Physical Activity Level and Muscular Power of Physical Education Students
DOI:
https://doi.org/10.17921/2447-8938.2019v21n2p149-152Resumo
Abstract
Being physically active is an indispensable condition for health and quality of life. In addition, literature has presented promising studies on muscle power associations with other parameters of health-related physical fitness. However, there is still little evidence to assess the level of physical activity and muscle power. Thus, the objective of this study was to evaluate the level of physical activity and muscular power of physical education students of a course in Rio de Janeiro. In order to reach the proposed goal, 37 physical education students of both sexes, with a mean age of 26.13 years, participated in responding the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and performing the horizontal impulse jump test for muscular power. As a result, it was observed that 86% of men were classified as very active and active. For women, 63,63% were identified as very active and active. For power, mean values of 2.02 ± 0.16 for men and 1.48 ± 0.27 for women were obtained. Therefore, it was concluded that both males and females are physically active, although males represent a greater quantitative muscle power, which is largely inferior to previously published studies.
Keywords: Muscle Strength. Exercise. Sport. Quality of Life
Resumo
Ser ativo fisicamente constitui condição indispensável para a saúde a qualidade de vida. Além disso, a literatura tem apresentado estudos promissores sobre as associações da potência muscular com outros parâmetros da aptidão física relacionada à saúde. No entanto, ainda são poucas as evidências que buscaram avaliar nível de atividade física e potência muscular. Dessa forma, o objetivo desse trabalho foi avaliar o nível de atividade física e a potência muscular de estudantes de educação física de um curso no Rio de Janeiro. Para atingir ao objetivo proposto 37 estudantes de educação física, de ambos os sexos, com média de idade de 26,13 anos participaram ao responder ao Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) e executar o teste de salto de impulsão horizontal para potência muscular. Como resultado, foi observado que 86% dos homens foram classificados como muito ativos e ativos. Já para mulheres 63,63% foram identificadas como muito ativas e ativas. Para potência obteve-se os valores de média de 2,02 ± 0,16 para homens e 1,48 ± 0,27 para mulheres. Portanto, concluiu-se que tanto o sexo masculino quanto o feminino são ativos fisicamente, embora os homens representem um maior quantitativo a potência muscular mostrou-se inferior, em grande parte, aos estudos anteriormente publicados.
Palavras-chave: Força Muscular. Exercício. Qualidade de Vida.
Referências
Silva GSF, Bergamaschine R, Rosa M, Melo C, Miranda R, Bara Filho M. Avaliação do nível de atividade física de estudantes de graduação das áreas saúde/biológica. Rev Bras Med Esporte 2007;13(1):39-42.
Santos GLA, Venâncio SE. Perfil do estilo de vida de acadêmicos concluintes em educação física do centro universitário do leste de minas gerais UNILESTE-MG. Movimentum 2006;1(2):1-18.
Silva DAS, Pereira IMM. Estágios de mudança de comportamento para atividade física e fatores associados em acadêmicos de educação física. Rev Bras Atividade Fís Saúde 2010;15(1):15-20.
Pinho ST, Barbosa JG. Níveis de prática de atividade física dos acadêmicos do curso de educação física da ULBRA de Porto Velho-RO. Anais Semana Educa 2010;1(1):1-10.
Silva DAS. Nível de atividade física e fatores associados em acadêmicos de educação física de uma universidade pública do nordeste do Brasil. Rev Bras Atividade Física Saúde 2011;6(3):193-8.
Paixão LA, Dias RMR, Prado WL. Estilo de vida e estado nutricional de universitários ingressantes em cursos da área de saúde do Recife/PE. Rev Bras Atividade Fís Saúde 2012;15(3):145-50.
Bara Filho MG, Biesek S, Fernandes APT, Araújo CGS. Comparação do padrão de atividade física e peso corporal pregressos e atuais entre graduados e mestres em educação física. Rev Bras Ciênc Esporte 2000;21(2):30-5.
Salve MGC. A prática da atividade física: estudo comparativo entre os alunos de graduação da UNICAMP. Motricidade 2008;4(3):41-7.
Marcondelli P, Costa THM, Schmitz BAS. Nível de atividade física e hábitos alimentares de universitários do 3º ao 5º semestre da área da saúde. Rev Nutr 2008;21(1):39-47.
Matsudo SM, Matsudo VR, Araújo T, Andrade D, Andrade E, Oliveria L, et al. Nível de atividade física da população do Estado de São Paulo: análise de acordo com gênero, idade, nível socioeconômico, distribuição geográfica e de conhecimento. Rev Bras Ciênc Mov 2002;10(4):41-50.
Johnson BL, Nelson JK. Practical measurement for evaluation in physical education. Minneapolis: Burgess Publishing Company; 1986.
Brasil. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Brasília: DF; 2012.
Mielke GI, Ramis TR, Habeyche EC, Oliz MM, Tessmer MGS, Azevedo MR, et al. Atividade física e fatores associados em universitários do primeiro ano da Universidade Federal de Pelotas. Rev Bras Atividade Fís Saúde 2010;15(1):57-64.
Paixão LA, Dias RMR, Prado WL. Estilo de vida e estado nutricional de universitários ingressantes em cursos da área de saúde do Recife/PE. Rev Bras Atividade Fís Saúde 2010;15(3):145-50.
Souza JV, Bastos TPF, Oliveira MFA. Perfil dos alunos universitários dos cursos de Educação Física e Fisioterapia em relação à alimentação e a atividade física. Rev Práxis 2014;6(11):103-13.
Mendes Netto RS, Silva CS, Costa D, Raposo OFF. Nível de atividade física e qualidade de vida de estudantes universitários da área de saúde. Rev Bras Ciênc Saúde 2012;10(34):47-54.
Reis VM, Cabral R, Carneiro AL, Silva AJ, Aidar FJ. Relação entre a prestação no salto em comprimento e no triplo salto e o desempenho em testes de corrida, impulsão e força isométrica. Rev Bras Cineantropom Desemp Hum 2006;8(2):27-31.
Moro VL, Matheus SC, Santos LD, Kleinpaul JF, Behenck MS, Moro ARP. Influência dos ritmos circadianos na temperatura corporal, no sistema cardiovascular, no desempenho psicomotor e neuromuscular. Rev Andaluza Med Deporte 2012;5(1):12-8.
Sena RV. Recursos computacionais para auxiliar a análise da aptidão física relacionada à saúde de universitários. Rio Claro: Universidade Estadual Paulista; 2013.
Andrade EL, Matsudo SM, Matsudo VKR. Performance neuromotora em mulheres ativas. Rev Bras Ativ Fís Saúde 1995;1(2):5-14.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores devem ceder expressamente os direitos autorais à Kroton Educacional, sendo que a cessão passa a valer a partir da submissão do artigo, ou trabalho em forma similar, ao sistema eletrônico de publicações institucionais. A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. As provas finais serão enviadas aos autores. Os trabalhos publicados passam a ser propriedade da Kroton Educacional, ficando sua reimpressão total ou parcial, sujeita à autorização expressa da direção da Kroton Educacional. O conteúdo relatado e as opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
